培训对象:高中学科教师
培训时间:培训时长为2天(根据教育局时间调整)
培训地点:定制
培训目标:采取学校引导与落实相结合、集中培训与跟踪指导相结合、理论学习与实践锤炼“三结合”的方式,对全体教师进行分类培训、系统培养、精准提升,切实提升教师教学设计、教学实施、教学评价、教学研究、教学创新和实践指导的能力,建设一支能够适应并促进高水平应用型学校建设的高素质教师队伍。
培训内容:
序号 |
学科 |
课题内容 |
培训对象 |
1 |
语文 |
·语文教师教学实践能力提高·语文教学的立场与趋势·语文阅读教学设计研究·语文课堂有效教学·“大单元/大任务/大情境”教学 |
学科教师 |
2 |
数学 |
·紧抓教学基本要求·落实新课程理念·进一步提高数学教学能力·数学思想与方法论 |
3 |
英语 |
·英语教师口语素养培养·英语教师听力素养培养·英语教师阅读写作素养培养 |
4 |
物理 |
·物理教学实践能力提升·物理理性思维训练·物理大概念教学·物理快速提分技巧 |
5 |
化学 |
化学教学实践能力提升·如何构建知识框架和体系·化学教学设计研究与教学应用 |
6 |
生物 |
·生物教学实践能力提升·教学设计与教学反思设计·让生物课堂生动有趣的策略 |
7 |
历史 |
历史教学实践能力提升·以现代史观整合历史教材·现代化理论导读 |
8 |
地理 |
·地理教学实践能力提升·把握高考脉搏培养地理素养·转变教学方式与课堂有效教学研究 |
9 |
政治 |
·政治教学实践能力提升·政治命题政策导向·高考政治命题特点与教学应用 |
10 |
体育 |
·基于核心素养的体育教学设计与实践能力提升·“一校一品”“精教”“简教”的新体育课程教学研究·“领会教学法”“运动教育”“成功教育”体育教学模式研究究·学校健康教育 |
11 |
音乐 |
·基于核心素养的音乐教学设计与实践能力提升· |
12 |
美术 |
·基于核心素养的美术教学设计与实践能力提升· |
13 |
综合实践活动 |
·基于核心素养的综合实践活动教学设计与实践能力提升·劳动教育的校本教学研究与实践 |
14 |
心理健康教育 |
·基于核心素养的心理健康教学设计与实践能力提升 |