新高考命题与教育测量技术培训（初阶）

培训对象：教研室命题组核心成员、学科教研人员及一线有志于高考命题研制的学科教师，含语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科。
培训时间：培训时长为7天（根据时间调整）
培训地点：定制
培训目标：
1.通过培训使教师掌握考试命题的基本理论知识，明确考试命题的目的、意义及关键要素。
2.通过培训使教师了解目前考试命题在内容、形式、功能等方面的新动向，引导教师更新教育考试及命题理念，提高命题分析水平。
3. 通过培训使教师掌握考试命题的操作步骤和方法，以及必须注意的各项要领，提升教师命题能力。
4.通过培训使教师提高试卷分析能力，掌握试卷分析的理论和技巧，为教师和教研人员对试卷进行客观的分析评价提供基本思路。
5.基于教育测量学高考科目教学质量评价、测试题目命制，试卷难度、区分度、信度和效度（简称“四度”）分析等相关内容把握。 
6. 通过培训形成一个完整的高考命题研究团队，为中小学教育服务，同时研究高校选拨新机制，使之更加科学化。
培训内容：