时间：2020-10-20 | 栏目：新高考培训 | 点击：次
培训对象：普通高中学校管理者（含普通高中教育行政管理人员，普通高中教研人员，普通高中校长及中层干部);普通高中学科教师。
培训时间：培训时长为7天（根据时间调整）
培训地点：
培训目标：
1.熟知高考改革内容。把握考试招生制度改革的目的、意义与价值，理解深化普通高中课程改革的重大意义、总体思路与基本要求，了解高考综合改革给普通高中学校带来的新挑战，增强变革意识。
2.提高学校教育水平。了解学校课程体系建设与选课走班设计的新思路、新方法，掌握学生综合素质评价的操作策略，掌握开展学生发展指导的策略与方法，推动学校教育变革。
3.提升学科育人能力。理解新方案、新标准的新精神、新要求，掌握基于学科核心素养的教学改革与学业评价的实施策略与方法，探索学科教学的思路与举措，深化学科教学变革。
培训内容：
| 课程模块 | 课程主题 | 适用对象 |
| 考试招生改革 | 教育改革趋势 | 学校管理者、学科教师 |
| 高考政策解读 | 学校管理者、学科教师 | |
| 考试内容改革 | 学校管理者、学科教师 | |
| 高校招生考试 | 学校管理者、学科教师 | |
| 学校管理变革 | 办学理念凝练 | 学校管理者 |
| 学校发展规划 | 学校管理者 | |
| 治理结构重构 | 学校管理者 | |
| 管理制度建设 | 学校管理者 | |
| 学校课程改革 | 国家课程标准 | 学校管理者、学科教师 |
| 课程改革理论 | 学校管理者、学科教师 | |
| 高中课程方案 | 学校管理者、学科教师 | |
| 校本课程开发 | 学校管理者 | |
| 课堂教学改革 | 教学改革理论 | 学校管理者、学科教师 |
| 分层走班教学 | 学校管理者、学科教师 | |
| 优秀教改经验 | 学校管理者、学科教师 | |
| 优质教学课例 | 学校管理者、学科教师 | |
| 学生发展指导 | 心理健康辅导 | 学科教师 |
| 学习方法指导 | 学科教师 | |
| 生涯发展规划 | 学校管理者、学科教师 | |
| 志愿填报指导 | 学科教师 | |
| 教师队伍建设 | 教师专业发展 | 学校管理者、学科教师 |
| 教师队伍建设 | 教育教学研究 | 学校管理者、学科教师 |
| 校本研修指导 | 学校管理者 | |
| 教师心理健康 | 学校管理者、学科教师 | |
| 教育教学评价 | 学校发展评价 | 学校管理者 |
| 课堂教学评价 | 学校管理者、学科教师 | |
| 学生素质评价 | 学校管理者、学科教师 | |
| 教师绩效考核 | 学校管理者 |